L’enseignement religieux en IME, une mission particulière et enrichissante

Ce samedi 12 octobre 2024, à Metz, dans les locaux du Service Diocésain de la Catéchèse, du Catéchuménat et de l’Enseignement Religieux (SDCCER) des Intervenantes en Enseignement Religieux (IER) se sont retrouvées. Leur mission est particulière : faire découvrir la foi des chrétiens à des enfants en situation de handicap en Institut Médico Éducatif (IME).

Cette formation a été l’occasion de faire le point sur les outils pédagogiques déjà mis en œuvre, tels que les pictogrammes, ces petites images qui remplacent des mots pour les enfants non verbaux. Ils peuvent ainsi exprimer leur découverte de foi.

Accueil de deux nouvelles IER
Les personnes présentes ont exprimé à quel point leur mission est un véritable engagement. Une grande confiance s’installe entre les IER, les éducateurs et les enfants. Ce samedi, les IER expérimentées ont accueilli trois nouvelles qui interviendront dans les IME de Pierrevillers, de Valmont et de Creutzwald. Elles ont ainsi pu leur prodiguer de conseils judicieux pour les débuts dans leur nouvelle mission. « C’est à nous de faire attention et de prendre soin des élèves » dit Christèle. Elle poursuit : « À chaque séance, on leur apporte quelque chose, mais le plus important est qu’eux nous apportent tout autant, voire plus. »

Se défaire des idées reçues sur l’autisme

Les IER, en petit groupe, ont reçu un jeu de 28 propositions à classer dans 4 catégories : idées vraies, idées fausses, gestes à recommander, gestes à éviter. Ce moment a été l’occasion pour chacune de s’exprimer sur des situations qu’elles ont reconnues… Le visionnage d’une vidéo sur l’autisme, reprenant les idées du jeu, leur a permis de rectifier leurs premières propositions. Les conseillères pédagogiques ont ensuite pu donner les dernières explications sur des affirmations qui restaient floues.
Rendez-vous est pris en juin pour faire un bilan complet de l’année.